毛主席演讲的语言艺术大解析，看领导人的演讲魅力

毛主席一生做过无数次演讲，每次都获得了极大的成功。细究之，无不与其各种修辞方法的精妙运用而紧密关联。

1. 旁逸法

即有意离开演讲主旨而旁枝逸出，加以风趣、幽默的插说或注释，从而增强艺术感染力。例如：

“人不是长着两只眼睛吗？两只眼睛里面有水，叫眼泪。评级评得跟他不对头的时候，就双泪长流。”（《坚持艰苦奋斗，密切联系群众》）

此法深受毛泽东同志的青睐，在其演讲中经常运用。

2. 移时法

即把古代的事物与现代的事物“生拉硬扯”地连在一起，借以创造出一种轻松活泼的演讲气氛。例如：

“那时，周瑜是个‘青年团员’，当东吴的统帅，程普等老将不服，后来说服了，还是由他当，结果打了胜仗。现在要周瑜当团中央委员，大家就不赞成！”（《青年团的工作要照顾青年的特点》）

看似“荒唐”之极的语言现象，令人思之而不禁捧腹。

3. 空设法

即根据表达的需要，临时设立空类（逻辑上把在现实生活中不可能存在的东西叫空类），以获得一种奇巧生动、风趣幽默的语言效果。例如：

“有很多的顽固分子，他们是顽固专门学校毕业的。他们今天顽固，明天顽固，后天还是顽固。”(《新民主主义的宪政》)

众所周知，世上没有，也不可能有“顽固专门学校”存在。毛泽东针对顽固分子的顽固不化这种行为，新奇地创造了这种不存在的学校，用语不多，却轻松而辛辣地嘲弄了顽固分子的顽固行为，语言生动有趣之极。

4. 断取法

如：你们是“西医”，但是要中国化，要学到一套以后来研究中国的东西，把学的东西中国化。（《同音乐工作者的谈话》）

5. 仿拟法

如：“有一出戏，叫《林冲夜奔》，唱词里说：‘男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。’我们现在有些同志，他们也是男儿（也许还有女儿），他们是男儿有泪不轻弹，只因未到评级时。”（《坚持艰苦奋斗，密切联系群众》）

6. 歧疑法

如：“对苏联的东西还是要学习，但是要有选择地学，学先进的东西，而不是学落后的东西。对落后的东西是另一种学法，就是不学。”（《在省市自治区党委书记会议上的讲话》）

7. 移用法

如：“拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多入并不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，（大笑）生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！”（《反对党八股》）

8. 悖境法

即故意一反常规，使演讲语言与语境相背。造成语言表达的不协调，从而产生一种幽默诙谐、风趣生动的语言魅力。如：

“现在许多人提倡民族化、科学化、大众化了，这很好。但是‘化’者，彻头彻尾彻里彻外之谓也；有些人则连‘少许’还没有实行，却在那里提倡‘化’呢！”（《反对党八股》）

9. 奇解法

即根据演讲的需要，运用词汇、语法或修辞手段，临时赋予一个词语不曾有的新义而作奇特解释的一种修辞方法。如：

“我们没有交出军队，所以没有合法地位，我们是‘无法无天’。”（《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》）

此外还有用典法。