这是一个越来越注重”说”的时代：升学考试、竞争职位、应聘面试、领导别人……都要有说服力。
社交的成功，往往是口才的产物。口才是一门语言的艺术，是用口语表达思想感情的一种巧妙的形式。
时代需要人才，人才需要口才，人才未必有口才，有口才必定是人才，人才贵在有口才，有口才一定能成才！
懂得语言艺术的人，懂得相处之道的人，他不会勉强别人与自己有相同的观点，而是巧妙地引导他人到自己的思想上来。
“双减”之后，素质教育、全面发展成为热点。善倾听、懂沟通，会表达，拥有好的口才成为现代人才必备的素质，同时提高少年儿童的口语表达能力成为教育的热点内容。
很多家长都想培养好自己的孩子，想要提高孩子的语言表达能力，一味的单纯的努力用功是不行的，需要找到正确的方法与技巧，这样才会更加有效。
所以要发展孩子的语言能力，就必须促进孩子在人际交往方面的生活经验，激发孩子的情感，活跃其思维，孩子们有话敢说，有话想说，有话会说，有话就说。
孩子平时说话的环境会影响孩子说话的欲望。五六岁的孩子对于自我认知有一定的不足，他们只能通过旁人的看法来认识自己，所以当孩子说话的时候，如果受到别人的赞许他就敢继续说下去。所以应该从这方面入手，首先先让孩子信任自己。其次当孩子进行表达的时候给予鼓励，给孩子表达语言的机会。在发现孩子语言表达错误的时候，不应该立即打断孩子，可以在他表述完之后提出自己的一些意见。要对孩子的每次表达进行点评，让孩子明白自己的优点和不足。可以为孩子设立一定的情境或者是丰富的教育内容让孩子产生自己的思想，有表达的欲望。也可以是布置一个有利于孩子表达的大环境，可以是在参加活动之后让孩子对活动进行一定的描述。
可以通过给儿童看一些文学作品来增加孩子的语言表达经验，让他从书面表达中获取知识并运用于自己的口语表达。可以让孩子在阅读文学作品的时候积累词汇和语句，让他在表达的时候有话可说。其次还可以和孩子一起阅读文学作品，引导孩子在阅读中表达自己的看法。老师可以通过与孩子进行单独交流来培养孩子的语言能力。其次父母也要注意在生活中对孩子的口语表达进行有益的培养。孩子能够有很强的口语表达能力对他以后的生活非常重要，但是这项能力并不是天生就很强的，需要家长和老师的共同培养，帮助孩子提高语言能力，要用正确的教育方式引导孩子，做到想说，敢说，会说。培养孩子的口语表达能力并不是一朝一夕就能速达的，语言的学习与不同领域的内容结合起来、在生活和环境中渗透进行，将会取得事半功倍的效果。相信只要我们用心思考、探索，孩子们的口语表达能力一定能得到提高。
语言艺术作为伴随孩子一生的艺术学科涵盖种类众多，包括戏剧、小品、播音、主持、演讲、朗诵等。
新声线语言艺术力于帮助4-18岁青少年儿童的语言发展，针对各龄段儿童特点，设计独特的课堂内容，增强趣味性，帮孩子锻炼自信情商表达、形体、想象力、注意力、逻辑思维能力、普通话发音等多方面能力，让全国小朋友爱上语言艺术，勇敢地展示自己，使孩子无论是否从事专业的语言行业都可以在工作、生活中受益终身。
希望孩子们在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧！
